martes, 4 de noviembre de 2008

valoración del tema


este es uno de los mas usados en todo el mundo sin este género no existiria nada por ser el unico que uno puede expresar y conocer mas a las personas en una forma de entrevista y es el unico con el cual se puede entregar una informacion como la noticia

comprension de lectura

EFECTO CHINOY
Tiene una voz andrógena, potente y un pasado punk. Aunque aún no graba un disco, ya da que hablar. En Valpo llena pequeños bares cada fin de semana y en Santiago es un secreto a voces. ¿Quién es Chinoy? Un desconocido que arrasa el escenario con su guitarra de palo. Así se ha ganado el respeto de gente como Mauricio Redolés, Matorral y Manuel García.
A)critica B) entrevista C) columna de opinión D) cronica
Respuesta correcta: A



En persona eres tranquilo, incluso hablas muy bajo. Pero cuando las personas te ven tocando en vivo comentan que se sienten avasallados por tu interpretación. Produces un efecto extraño. ¿Ese efecto es algo planeado?

“No, también me parece extraño. El otro día vi un video y me pareció súper raro hablar de una manera y ser otro en el escenario. Siempre le tuve julepe a cantar en voz alta. De a poco fui cambiando la voz. Y se dio así. Tiene que ver con el ir avanzando. Después de ir a meditar al bosque y hacer cosas que pueden ser consideradas como locuras, me vacié de mi otro yo. Y terminé siendo lo que quería ser. En el extravío uno se encuentra a sí mismo. Y por eso parece que estuviera cantando con antenas”.

A) Critica B) entrevista C) columna de opinión D) crónica
Respuesta correcta: B



SANTIAGO, noviembre 04.- “Quizás no era para este mundo”. Profundamente conmovida, Greta Niehaus, la madre del estudiante Diego Schmidt-Hebbel, entregó algunas declaraciones a la prensa luego de enterarse de la muerte de su hijo, quien fue asesinado en extrañas circunstancias esta mañana, cuando llegaba a la casa de su polola en la comuna de Providencia.
A) Critica B) entrevista C) columna de opinión D) crónica E) noticia
Respuesta correcta: E






¿Motores de innovación?

Un reportaje de La Tercera (10.09) destaca la reducida participación de las universidades chilenas en la generación de conocimiento con potencial valor comercial (patentes). No existe en el país --sus universidades y empresas-- una tradición de innovación. La investigación académica se orienta hacia algunas áreas de las ciencias básicas y el sector productivo transfiere y adapta tecnologías. Entre medio hay una brecha.

Múltiples factores inciden en esta separación. Por un lado, factores propios de empresas que históricamente se han concentrado en la explotación de recursos naturales, con grave descuido de los recursos humanos, su educación, capacitación y justa retribución. Por el otro, factores inherentes a la universidad, que habitualmente ha concebido su misión como la de una agencia de certificación profesional y servicio público, alejada “del giro lascivo y lento de las grúas,/ del tumulto disciplinado de las fábricas,/ y del casi silencio susurrante de las correas de transmisión”, según versos de Pessoa. Al medio, en un terreno de nadie, quedan abandonadas las técnicas, el saber hacer, la solución de problemas prácticos y, en general, los aspectos propiamente innovadores del conocimiento. Todo esto deja a Chile en desventaja al momento de ingresar a una economía global que obliga a los países, sus empresas y universidades a competir, precisamente, en el terreno donde el conocimiento se transforma en innovación al entrar en contacto con el mercado. Así, durante los años 2000 a 2006, Chile registró en promedio 15 patentes anuales en la U.S. Patent and Trademark Office (USPTO), menos que Venezuela (23), Argentina (54), México (96) y Brasil (134). Aún más distantes estamos de otros países pequeños como Nueva Zelanda (163), Singapur (395), Dinamarca (541), Finlandia (847), Australia (1.085) y Taiwán (6.697).

¿Por qué ha costado tanto a nuestras principales universidades convertirse en instituciones emprendedoras en el campo de la innovación? Sin duda, tiene que ver con los escasos recursos disponibles para producir y aplicar conocimiento y con otros rasgos tradicionales de las organizaciones académicas en Chile. Pero, además, hemos establecido una separación tajante entre el ‘honor’ académico y los intereses materiales de la sociedad; entre el servicio público y el beneficio privado. La universidad prefiere para sí la imagen del hogar de la inteligencia antes que el de una empresa de conocimiento; busca identificarse más con las fuerzas del espíritu que con las fuerzas productivas. Su modelo es la república de las letras y la ciencia; no la de una organización volcada a innovar y comprometida con los procesos schumpeterianos de destrucción creadora. Fatalmente esto la conduce a un status quo cultural, donde las rutinas evitan los riesgos y las ideas, por sí decir, no se ensucian las manos.

En estas condiciones es difícil impulsar la investigación aplicada, aliarse con empresas y navegar en las corrientes de la innovación. Mientras no cambie pues esta cultura cautelosa y cómoda, seguirá fallando uno de los principales motores de descubrimiento e invención.

José Joaquín Brunner


A) Critica B) entrevista C) columna de opinión D) crónica E) noticia
Respuesta correcta: C





SANTIAGO, noviembre 4.- Hoy el dólar cerró con una fuerte baja en el mercado chileno, en una jornada marcada por las ganancias obtenidas en la bolsa chilena y de todo el mundo.

La moneda norteamericana concluyó con una baja de $21,20 a $638,50 comprador y $638,80 vendedor en el mercado nacional.

"Hay un clima positivo en los mercados del mundo en medio de un escenario de elecciones en Estados Unidos. Debido al buen ánimo con el que comienzan los mercados, es posible que veamos una nueva corrección bajista de la divisa (dólar) acá", dijo un operador.


A) Critica B) entrevista C) columna de opinión D) crónica E) noticia
Respuesta correcta: E

Uso de Conectores

“Quizás no era para este mundo”. Profundamente conmovida, Greta Niehaus, la madre del estudiante Diego Schmidt-Hebbel, entregó algunas declaraciones a la prensa________ de enterarse de la muerte de su hijo, quien fue asesinado en extrañas circunstancias esta mañana, cuando llegaba a la casa de su polola en la comuna de Providencia.
A) puede ser B) quizás C)mediante D)después E) luego
Respuesta correcta: E




La Internet ha demostrado ser una excelente herramienta educativa,............ hay que tratar de sacarle el máximo provecho.
A) porque B) y C) es decir, D) por eso E) pero
Repuesta correcta: D

Aplicación de contenidos


En general, podemos decir que los géneros periodísticos guardan una estrecha relación con el objetivo final del comunicador. Estos objetivos pueden ser tanto informar, como interpretar (opinar) o, querer influir en la opinión sobre algo o simplemente, entretener.
El periodismo informativo incluye tanto noticias como reportajes (entrevistas), también investigaciones y crónicas.
Los géneros periodísticos vendrían siendo:
A) La Noticia B) La Crónica C) la entrevista D) a y b E) todas las anteriores

Este género es muy utilizado en la crítica de espectáculos. El periodista, comenta brevemente la película y realiza luego una valoración.
Esto es especializado, consignada a un conocedor de un tema específico, realizada comentarios temas que requieren, de alguna manera una capacitación especial, por ejemplo, las críticas de ballet realizadas por Silvia Gsell en La Nación.

A) Noticia B) crónica C) reseña D) entrevista E) editorial
Respuesta correcta: C

Cuando el objetivo del texto es el de dar resolución, se supone que se debe dejar en claro que no trata de información objetivo: no es ético engañar al lector, tratando de influir en su modo de pensar de manera solapada. Por ejemplo, en un artículo aparentemente informativo sobre la desocupación, agregar un párrafo que diga "la dura realidad económica de las familias del conurbano no se verá favorecida por leyes redactadas a corde con las ambiciones de los empresarios", porque sería plantear un punto de vista.
A) Encuesta B) opinión C) entrevista D) noticia E) columna de opinión
Respuesta correcta: B

La palabra deriva del griego "cronos" que significa "tiempo". De allí es un relato detallado de los acontecimientos. Se diferencia de la noticia porque lo que cuenta al principio es el final, es decir, empieza por el desenlace y luego sigue con los acontecimientos de acuerdo a como fueron desarrollándose temporalmente.
A) crónica B) entrevista C) noticia D) cuento E) encuesta
Respuesta correcta: A

Es el género mediante el cual la publicación (el diario, la revista) da a conocer sus puntos de vista sobre ciertos acontecimientos de la realidad actual. Suele aparecer en un sitio fijo y no suele estar firmado, ya que la empresa es la que se responsabiliza por la publicación.
A) Entrevista B) crónica C) encuesta D) editorial E) entrevista
Respuesta correcta: D

plan de redacción


Antecedentes del libro: obra de los sumerios en tabletas de arcilla.


Griegos y romanos encuadernan sus manuscritos: surgen los libros Durante la Edad Media: Transcripción de textos manuscritos por monjes.


Los chinos: primeros textos impresos en planchas de madera en el siglo VIII.


1455: Gutemberg inventa la imprenta.


La Biblia publicación del primer texto en Occidente.


A) 1- 2-3-4-5 B) 4-3-5-1-2 C) 1 -2-4-3-5 D) 2-4-3-5-1 E) 3-2-4-1-5

Respuesta Correcta: C




1. la educación: medio de romper el círculo de la pobreza


2.desigualdad de oportunidades.


3. relación entre la baja calidad de la educación y la pobreza


4. La pobreza


A) 4-3-2-1 B) 1-2-3-4 C) 3-4-2-1 D) 2-1-3-4

Respuesta correcta : A





1. entrevista


2. no se trata de una charla casual aunque muchas veces logre crear la ilusión de hacer testigo al lector de un encuentro entre dos personas significativas socialmente.


3. aparentemente reproduce una conversación entre entrevistador y entrevistado


4. la escritura de la entrevista


5. alguna opinión del periodista sobre la persona y los temas tratados.


A)1-2-3-4-5 B) 5-3-4-2-1 C) 1-3-2-4-5 D) 2-4-3-1-5 E) 4-2-3-1-5



1. claridad en el estilo que se logra a través de la información detallada y objetiva

2. interpretación el periodista ofrece explicaciones, interpretaciones y profundidad a sus textos

3. El género periodístico de información se caracterizan por la precisión

4. la noticia, la entrevista y el reportaje.

A) 4-3-2-1 B) 1-2-3-4 C) 3-4-2-1 D) 2-1-3-4

Respuesta correcta: C




1. Parten de los acontecimientos que se consideran

2. La noticia

3. Constituye el género básico de los géneros periodísticos.

4. Síntesis inicial

5. Objetividad

A) 5-4-3-2-1 B) 1-2-3-4-5 C) 3-4-2-5-1 D) 2-1-3-5-4

Respuesta correcta: B